2.1. ¿Qué podemos esperar de nuestros alumnos respecto al manejo del lenguaje?
A la hora de identificar cuándo se está produciendo un problema en la comprensión o la producción de lenguaje hablado o escrito, es conveniente tener claro qué es lo que podemos esperar del alumnado con el que estemos trabajando. Por tanto, esta actividad está pensada para que podamos diseñar una línea temporal colaborativa entre el equipo de trabajo que nos ayude a discriminar si nuestros alumnos cumplen o no lo esperado respecto al manejo del lenguaje. A continuación se muestra el resultado del trabajo colaborativo del Grupo J4 del curso al que pertenezco:
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